La rúbrica de evaluación de la competencia en expresión escrita. Percepción del alumnado sobre su funcionalidad.

  Este artículo presenta una investigación en la que se analiza la funcionalidad de las rúbricas para la evaluación de la competencia en expresión escrita del alumnado universitario. La investigación se afronta desde una metodología descriptiva y cuantitativa mediante la elaboración de un cuestion...

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Bibliographic Details
Main Authors: Rocío Ruiz-Terroba, Esteban Vázquez-Cano, Mª Luisa Sevillano-García
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Castilla, La Mancha 2017-11-01
Series:Ocnos
Subjects:
Online Access:https://5.9.241.215:443/index.php/ocnos/article/view/114