Trastorno por déficit de atención con hiperactividad, Evolución en dimensiones clínicas, cognitivas, académicas y relacionales.
El estudio analiza el desarrollo a través de la edad de dimensiones clínicas, cognitivas, académicas y relacionales en casos clínicos de Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH). Metodología de investigación: Se analiza una muestra de 90 casos con TDAH (6- 16 años), con un diseño...
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Asociacion Espanola de Neuropsiquiatria
2004-01-01
|
| Series: | Revista de la Asociación Española de Neuropsiquiatría |
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| Online Access: | http://revistaaen.es/index.php/aen/article/view/15894 |
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| author | José Antonio López Villalobos Isabel Serrano Pintado Juan Delgado Sánchez Mateos María Teresa Cañas Cañas Cristina Gil-Díez Usandizaga María Isabel Sánchez Azón |
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| description | El estudio analiza el desarrollo a través de la edad de dimensiones clínicas, cognitivas, académicas y relacionales en casos clínicos de Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH). Metodología de investigación: Se analiza una muestra de 90 casos con TDAH (6- 16 años), con un diseño seccional, comparaciones transversales y criterios de investigación diferencial en función de la edad. El caso de TDAH se valoró según criterios DSM-IV y se consideraron las variables perfil intelectual, resultados académicos, dimensión relacional y comorbilidad. Se utilizaron estadísticos descriptivos y exploratorios, implementando un procedimiento de regresión lineal. Resultados: Los casos de TDAH analizados presentan importante alteración en dimensiones clínicas, académicas y relacionales. Solo los resultados académicos se deterioran progresivamente con la edad (p menor de 0.05). |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0211-5735 |
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| publishDate | 2004-01-01 |
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