Studenters erfaringer med tverrprofesjonell samarbeidslæring: Fra «prøvekanin» til pioner
Utdanningsinstitusjoner har ansvar for å utdanne profesjonsutøvere som er forberedt på tverrprofesjonelt samarbeid i sin yrkesutøvelse. Det er behov for mer kunnskap om studenters erfaringer når ulike profesjonsutdanninger har felles praksisstudier over flere uker. Målet med denne studien var å besk...
Main Authors: | , , , , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Norwegian |
Published: |
Scandinavian University Press (Universitetsforlaget)
2017-11-01
|
Series: | Tidsskrift for Omsorgsforskning |
Online Access: | http://www.idunn.no/doi/10.18261/issn.2387-5984-2017-03-07 |