Escala de Procrastinación de Tuckman (ATPS): evidencias psicométricas y datos normativos en estudiantes de secundaria de Lima, Perú

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Este estudio de diseño instrumental se realizó con el objetivo de analizar las evidencias psicométricas de la escala ATPS y elaborar datos normativos para su aplicación en estudiantes de secundaria de Lima Metropolitana. Participaron 429 estudiantes de 11 a 18 años, seleccionados a través de un mues...

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Bibliographic Details
Main Authors: Jhorleny Galindo-Contreras, Lincol Orlando Olivas-Ugarte
Format: Article
Language:English
Published: Universidad San Ignacio de Loyola 2022-04-01
Series:Propósitos y Representaciones
Subjects:
procrastinación académica
validez
confiabilidad
equidad
datos normativos
Online Access:https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/1381

Internet

https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/1381

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