SCHMERZ VOLL LUST. Das Ausstellungsformat Staging Knowledge in der Lehrer/innenbildung der Universität Innsbruck

SCHMERZ VOLL LUST. Das Ausstellungsformat Staging Knowledge in der Lehrer/innenbildung der Universität Innsbruck

Mit der Ausstellungsentwicklung zum Thema SCHMERZ VOLL LUST. Eine Kulturgeschichte des Leidens wurde das künstlerisch-wissenschaftliche Forschungs- und Vermittlungsformat Staging Knowledge im Studienjahr 2013/14 erstmals in der universitären Lehrer/innenbildung erprobt. Ziel der Projektarbeit, die...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Silke Pfeifer
Format: Article
Language:deu
Published: Forum Neue Medien in der Lehre Austria 2015-02-01
Series:Zeitschrift für Hochschulentwicklung
Subjects:
Künstlerisch-wissenschaftliche Forschungspraxis im pädagogischen Kontext
Studierende als Kuratorinnen und Kuratoren einer Ausstellung
Integration kreativer didaktischer Methoden in die universitäre Lehrer/innenbildung
Online Access:https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/792

Internet

https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/792

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