Evaluació contínua i rendiment acadèmic: Una anàlisi interdisciplinària
L’avaluació contínua (AC) és una de les eines bàsiques que configuren l’ensenyament centrat en l’aprenentatge de l’estudiant. Aquest treball pretén avaluar l’impacte de l’AC en el rendiment acadèmic utilitzant com a base el procés d’anàlisi iniciat en el grup d’innovació docent TRANSEDU de la Unive...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Catalan |
Published: |
Universitat de Barcelona
2014-01-01
|
Series: | Revista d'Innovació Docent Universitària |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistes.ub.edu/index.php/RIDU/article/view/9970 |