Experiencias en México que muestran cómo desde la neuroeducación se logra potenciar las competencias éticas y ciudadanas en los alumnos de Formación Profesional
Se sintetiza el trabajo de innovación en el curriculum de las clases transversales de Ética y Ciudadanía en alumnos de diferentes licenciaturas. El objetivo general fue determinar si realmente en las clases de ética, la neuroeducación moral y su aplicación en el trabajo comunitario con retos en esc...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universitat de Barcelona
2023-02-01
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| Series: | Journal of Neuroeducation |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistes.ub.edu/index.php/joned/article/view/40762 |