RELAÇÃO ENTRE ISOMORFISMO COERCITIVO E DESEMPENHO DISCENTE NO ENADE EM IES GAÚCHAS: A NÃO INFLUÊNCIA DO CURRÍCULO MUNDIAL PROPOSTO PELA ONU/UNCTAD/ISAR
Este estudo analisou a similaridade das matrizes curriculares de Cursos de Ciências Contábeis com o currículo mundial proposto pela ONU/UNCTAD/ISAR, a oferta de disciplina específica de contabilidade internacional e a relação destas variáveis com o desempenho no Enade e CPC. Pesquisa descritiva fo...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande
2017-12-01
|
| Series: | Sinergia: Revista do Instituto de Ciências Econômicas, Administrativas e Contábeis |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.furg.br/sinergia/article/view/7345/5206 |
| Summary: | Este estudo analisou a similaridade das matrizes curriculares de Cursos de Ciências Contábeis com o currículo mundial
proposto pela ONU/UNCTAD/ISAR, a oferta de disciplina específica de contabilidade internacional e a relação destas
variáveis com o desempenho no Enade e CPC. Pesquisa descritiva foi realizada mediante análise de documentos e
abordagem quantitativa com 47 IES. Resultados indicam uma alta similaridade entre as matrizes curriculares dos
cursos analisados e o currículo mundial. Conhecimentos de Contabilidade e Áreas Afins (56,78%) e Conhecimentos
Organizacionais e da Atividade Comercial (20,87%) são os que concentram maior número de disciplinas similares.
Similaridade das matrizes curriculares não se apresentou positivamente associada ao CPC em Universidades, Centros
Universitários e Faculdades. A disciplina de Contabilidade Internacional está presente em 25 instituições analisadas,
estando positivamente associada ao CPC Contínuo em Faculdades e ao melhor desempenho nas notas padronizadas
de formação geral, de componentes específicos, dos alunos concluintes e no IDD. |
|---|---|
| ISSN: | 0102-7360 2236-7608 |