استخدام النموذج اللوجستي رباعي المعلمة في تطوير مقياس للذكاء الوجداني لدى طالبات جامعة القصيم
هدفت الدراسة تطوير مقياس للذكاء الوجداني باستخدام النموذج اللوجستي رباعي المعلمة لدى طالبات جامعة القصيم. وذلك استناداً على نموذج القدرة العقلية والمقترح من قِبل Mayer & Salovey، ويحتوي على أربع مكونات رئيسية وهي: الادراك والتقييم والتعبير عن العواطف والانفعالات، والتيسير الوجداني للتفكير، والق...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Faculty of Arts - Thamar University
2024-12-01
|
| Series: | الآداب للدراسات النفسية والتربوية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.tu.edu.ye/index.php/artsep/article/view/2270 |