A Escola como Memória do Futuro
Partindo do reconhecimento do carácter antinómico que atravessa a questão educativa, procuraremos ver de que modo Agostinho da Silva faz confluir na ideia da Escola o seu rousseauismo optimista e o seu platonismo militante. Aparentemente paradoxal, a figura da Escola surge então em todo o seu esple...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Real Gabinete Português de Leitura
2007-06-01
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| Series: | Convergência Lusíada |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.convergencialusiada.com.br/rcl/article/view/618 |