Procesos conceptuales y cognitivos en la introducción de las ecuaciones diferenciales ordinarias vía la resolución de problemas
En este artículo se identifican y analizan los procesos cognitivos que desarrollan un grupo de estudiantes de primer curso de la licenciatura en Química mientras resuelven un problema diseñado como parte de un Módulo de Enseñanza para la introducción de las Ecuaciones Diferenciales Ordinarias (EDO)....
| Prif Awduron: | , , |
|---|---|
| Fformat: | Erthygl |
| Iaith: | Spanish |
| Cyhoeddwyd: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2012-05-01
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| Cyfres: | Enseñanza de las Ciencias |
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | https://ensciencias.uab.cat/article/view/609 |