Imbricación currículo-sensibilidad social en los espacios universitarios
El propósito fundamental de este estudio se orientó hacia el análisis de la racionalidad predominante en el currículo universitario; lógica construida sobre la base de una filosofía pragmática, mecanicista, basada en el sistema educativo disciplinar, que ha negado la posibilidad de un quehacer forma...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Rafael Belloso Chacín
2012-10-01
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| Series: | Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ojs.urbe.edu/index.php/telos/article/view/1970/1867 |