Prácticas Docentes Universitarias y la Construcción de Contextos para el aprendizaje
Esta investigación tuvo como propósito profundizar en las prácticas docentes universitarias para comprender qué elementos son relevantes en la construcción de contextos para el aprendizaje. Se observaron a cuatro maestros en el aula, se realizaron cuatro grupos de conversación con estudiantes, se en...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad De La Salle Bajío
2014-10-01
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| Series: | Nova Scientia |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://novascientia.delasalle.edu.mx/ojs/index.php/Nova/article/view/183 |