Prácticas Docentes Universitarias y la Construcción de Contextos para el aprendizaje

Prácticas Docentes Universitarias y la Construcción de Contextos para el aprendizaje

Show other versions (1)

Esta investigación tuvo como propósito profundizar en las prácticas docentes universitarias para comprender qué elementos son relevantes en la construcción de contextos para el aprendizaje. Se observaron a cuatro maestros en el aula, se realizaron cuatro grupos de conversación con estudiantes, se en...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: María Del Rosario Ortiz Carrión
Format: Article
Language:English
Published: Universidad De La Salle Bajío 2014-10-01
Series:Nova Scientia
Subjects:
práctica
docente
universidad
contexto
aprendizaje
Online Access:http://novascientia.delasalle.edu.mx/ojs/index.php/Nova/article/view/183

Similar Items

Similar Items