O estatuto dialógico da análise linguística: caracterização teórico-pedagógica
O artigo apresenta um estatuto dialógico para a prática pedagógica de Análise Linguística – AL, sob os aportes da teoria dialógica do Círculo de Bakhtin e da perspectiva da Análise Dialógica de Discurso. É uma caracterização teórico-pedagógica responsiva às tendências retrospectivas da AL em três d...
| Główni autorzy: | , |
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| Format: | Artykuł |
| Język: | English |
| Wydane: |
Universidade Estadual de Maringá
2019-12-01
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| Seria: | Acta Scientiarum: Language and Culture |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciLangCult/article/view/44773 |