Logro educacional en jóvenes y clase social de origen: el caso del gran concepción
Este artículo, sintetiza los principales elementos teóricos y empíricos de la construcción de un esquema de clases basado en los principios neoweberianos de John Goldthorpe para luego observar la movilidad educacional de los jóvenes entre 20 y 29 años de hogares pertenecientes a dichas clases soc...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Facultad de Ciencias Sociales y Núcleo de Investigación y Acción en Juventudes, Universidad de Chile
2008-01-01
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| Series: | Última Década |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=19502807 |