Frå norsk eksepsjonalisme til provinsialisering av det norske? Didaktiske mogelegheiter med postkoloniale perspektiv
Rasistiske strukturar i det norske samfunnet byggjer i dag på førestillingar om norsk eksepsjonalisme (Jensen & Loftsdóttir, 2012, s. 2) og manglande anerkjenning av nordisk kolonial medverknad (Vourela, 2009). Med inspirasjon frå postkolonial teori har tidlegare studiar av historieundervisning...
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Статья |
| Язык: | Danish |
| Опубликовано: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2024-03-01
|
| Серии: | Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/5352 |