Frå norsk eksepsjonalisme til provinsialisering av det norske? Didaktiske mogelegheiter med postkoloniale perspektiv
Rasistiske strukturar i det norske samfunnet byggjer i dag på førestillingar om norsk eksepsjonalisme (Jensen & Loftsdóttir, 2012, s. 2) og manglande anerkjenning av nordisk kolonial medverknad (Vourela, 2009). Med inspirasjon frå postkolonial teori har tidlegare studiar av historieundervisning...
1. autor: | Vidar Fagerheim Kalsås |
---|---|
Format: | Artykuł |
Język: | Danish |
Wydane: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2024-03-01
|
Seria: | Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk |
Hasła przedmiotowe: | |
Dostęp online: | https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/5352 |
Podobne zapisy
-
Mellom historiske lærdomar og historisk tenking
od: Vidar Fagerheim Kalsås
Wydane: (2022-12-01) -
Det norske lyrikkåret 1990
od: Henning Howlid Wærp
Wydane: (2000-02-01) -
Norske elevers konseptualisering av rasismebegrepet
od: Fredrik Stenhjem Hagen
Wydane: (2021-06-01) -
Norske straffedommer 1952.
od: Trygve Leivestad
Wydane: (1954-03-01) -
FN-sporet i norsk utenrikspolitikk
od: Iver B. Neumann
Wydane: (2023-08-01)