Frå norsk eksepsjonalisme til provinsialisering av det norske? Didaktiske mogelegheiter med postkoloniale perspektiv
Rasistiske strukturar i det norske samfunnet byggjer i dag på førestillingar om norsk eksepsjonalisme (Jensen & Loftsdóttir, 2012, s. 2) og manglande anerkjenning av nordisk kolonial medverknad (Vourela, 2009). Med inspirasjon frå postkolonial teori har tidlegare studiar av historieundervisning...
Главный автор: | Vidar Fagerheim Kalsås |
---|---|
Формат: | Статья |
Язык: | Danish |
Опубликовано: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2024-03-01
|
Серии: | Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk |
Предметы: | |
Online-ссылка: | https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/5352 |
Схожие документы
-
Mellom historiske lærdomar og historisk tenking
по: Vidar Fagerheim Kalsås
Опубликовано: (2022-12-01) -
Det norske lyrikkåret 1990
по: Henning Howlid Wærp
Опубликовано: (2000-02-01) -
Norske elevers konseptualisering av rasismebegrepet
по: Fredrik Stenhjem Hagen
Опубликовано: (2021-06-01) -
Norske straffedommer 1952.
по: Trygve Leivestad
Опубликовано: (1954-03-01) -
FN-sporet i norsk utenrikspolitikk
по: Iver B. Neumann
Опубликовано: (2023-08-01)