Frå norsk eksepsjonalisme til provinsialisering av det norske? Didaktiske mogelegheiter med postkoloniale perspektiv
Rasistiske strukturar i det norske samfunnet byggjer i dag på førestillingar om norsk eksepsjonalisme (Jensen & Loftsdóttir, 2012, s. 2) og manglande anerkjenning av nordisk kolonial medverknad (Vourela, 2009). Med inspirasjon frå postkolonial teori har tidlegare studiar av historieundervisning...
Váldodahkki: | Vidar Fagerheim Kalsås |
---|---|
Materiálatiipa: | Artihkal |
Giella: | Danish |
Almmustuhtton: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2024-03-01
|
Ráidu: | Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk |
Fáttát: | |
Liŋkkat: | https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/5352 |
Geahča maid
-
Mellom historiske lærdomar og historisk tenking
Dahkki: Vidar Fagerheim Kalsås
Almmustuhtton: (2022-12-01) -
Det norske lyrikkåret 1990
Dahkki: Henning Howlid Wærp
Almmustuhtton: (2000-02-01) -
Norske straffedommer 1952.
Dahkki: Trygve Leivestad
Almmustuhtton: (1954-03-01) -
Norske elevers konseptualisering av rasismebegrepet
Dahkki: Fredrik Stenhjem Hagen
Almmustuhtton: (2021-06-01) -
FN-sporet i norsk utenrikspolitikk
Dahkki: Iver B. Neumann
Almmustuhtton: (2023-08-01)