ИЗУЧЕНИЕ СФОРМИРОВАННОСТИ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К ИНКЛЮЗИИ

ИЗУЧЕНИЕ СФОРМИРОВАННОСТИ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К ИНКЛЮЗИИ

Анализируется проблема необходимости формирования готовности будущих педагогов к инклюзии в процессе профессиональной подготовки в вузе, а также ее структурные компоненты и их содержание. В структуре указанного вида готовности выявляются мотивационный, когнитивный и операционно-деятельностный компон...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Козырева Ольга Анатольевна, Хвастунова Елена Петровна
Format: Article
Language:Russian
Published: Tomsk State Pedagogical University 2021-01-01
Series:Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie
Subjects:
professional training
professional readiness
inclusive education
future teachers
профессиональная подготовка
профессиональная готовность
инклюзивное образование
будущие педагоги
Online Access: http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2021&issue=5&article_id=8232

Internet

http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2021&issue=5&article_id=8232

Similar Items