Educação inclusiva: formação de atitudes na educação infantil
Este estudo teve como objetivo conhecer os efeitos da convivência em creches e pré-escolas inclusivas sobre a formação das crianças no que diz respeito à aceitação das diferenças. A pesquisa foi realizada com base em uma abordagem qualitativa. Foram entrevistados seis alunos(as) do ensino fundamenta...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
2014-06-01
|
| Series: | Psicologia Escolar e Educacional |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572014000100009&tlng=pt |
| _version_ | 1819007844106633216 |
|---|---|
| author | Marie Claire Sekkel Larissa Prado Matos |
| author_facet | Marie Claire Sekkel Larissa Prado Matos |
| author_sort | Marie Claire Sekkel |
| collection | DOAJ |
| description | Este estudo teve como objetivo conhecer os efeitos da convivência em creches e pré-escolas inclusivas sobre a formação das crianças no que diz respeito à aceitação das diferenças. A pesquisa foi realizada com base em uma abordagem qualitativa. Foram entrevistados seis alunos(as) do ensino fundamental, egressos(as) entre 2003 e 2009 de uma mesma creche pública com características de ambiente inclusivo. A análise dos dados foi feita com base na Teoria Crítica da Sociedade, que tem como pressuposto a relevância dos processos formativos na primeira infância iluminados pelas investigações da psicanálise. Os resultados apontam que a educação infantil inclusiva tem um papel significativo no fortalecimento das experiências infantis e na manutenção de uma abertura ao outro que permanece ao longo da vida. Indicam também que, independentemente dos valores e atitudes presentes no ambiente familiar, há algo comum na educação dessas crianças para o qual a escola exerce forte determinação. |
| first_indexed | 2024-12-21T00:31:02Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-b21531614bf14fd0b4f9622b39fed0a9 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2175-3539 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-21T00:31:02Z |
| publishDate | 2014-06-01 |
| publisher | Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional |
| record_format | Article |
| series | Psicologia Escolar e Educacional |
| spelling | doaj.art-b21531614bf14fd0b4f9622b39fed0a92022-12-21T19:21:53ZengAssociação Brasileira de Psicologia Escolar e EducacionalPsicologia Escolar e Educacional2175-35392014-06-011818796Educação inclusiva: formação de atitudes na educação infantilMarie Claire Sekkel0Larissa Prado Matos1Instituto de PsicologiaInstituto de PsicologiaEste estudo teve como objetivo conhecer os efeitos da convivência em creches e pré-escolas inclusivas sobre a formação das crianças no que diz respeito à aceitação das diferenças. A pesquisa foi realizada com base em uma abordagem qualitativa. Foram entrevistados seis alunos(as) do ensino fundamental, egressos(as) entre 2003 e 2009 de uma mesma creche pública com características de ambiente inclusivo. A análise dos dados foi feita com base na Teoria Crítica da Sociedade, que tem como pressuposto a relevância dos processos formativos na primeira infância iluminados pelas investigações da psicanálise. Os resultados apontam que a educação infantil inclusiva tem um papel significativo no fortalecimento das experiências infantis e na manutenção de uma abertura ao outro que permanece ao longo da vida. Indicam também que, independentemente dos valores e atitudes presentes no ambiente familiar, há algo comum na educação dessas crianças para o qual a escola exerce forte determinação.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572014000100009&tlng=ptEducação inclusivaeducação infantilpreconceito |
| spellingShingle | Marie Claire Sekkel Larissa Prado Matos Educação inclusiva: formação de atitudes na educação infantil Psicologia Escolar e Educacional Educação inclusiva educação infantil preconceito |
| title | Educação inclusiva: formação de atitudes na educação infantil |
| title_full | Educação inclusiva: formação de atitudes na educação infantil |
| title_fullStr | Educação inclusiva: formação de atitudes na educação infantil |
| title_full_unstemmed | Educação inclusiva: formação de atitudes na educação infantil |
| title_short | Educação inclusiva: formação de atitudes na educação infantil |
| title_sort | educacao inclusiva formacao de atitudes na educacao infantil |
| topic | Educação inclusiva educação infantil preconceito |
| url | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572014000100009&tlng=pt |
| work_keys_str_mv | AT marieclairesekkel educacaoinclusivaformacaodeatitudesnaeducacaoinfantil AT larissapradomatos educacaoinclusivaformacaodeatitudesnaeducacaoinfantil |