Validez de Constructo y Confiabilidad del Cuestionario de Creencias Epistemológicas sobre la Matemática en Alumnos de Secundaria Básica/ Construct Validity and Reliability of the Epistemological Beliefs Questionnaire on Mathematics in Secondary School Students/ Validação de Constructo do Questionário de Crenças Epistemológicas sobre a Matemática de Alunos de Secundária Básica

Este estudio desarrolló la validación de constructo del Cuestionario de Creencias Epistemológicas sobre la Matemática, versión traducida y adaptada del instrumento de Walker (2007). Participaron 2023 alumnos de secundaria básica de la región central de Cuba. El 51.2 % pertenecía al sexo femenino y...

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Bibliographic Details
Main Authors:	ANNIA ESTHER VIZCAINO ESCOBAR, MAYRA MANZANO MIER, GLADIS CASAS CARDOSO
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidad Nacional de Colombia 2015-10-01
Series:	Revista Colombiana de Psicología
Subjects:	validación de instrumentos creencias epistemológicas matemática alumnos secundaria básica instrument validation epistemological beliefs mathematics students secondary school validação de instrumentos crenças epistemológicas alunos secundária básica
Online Access:	http://www.revistas.unal.edu.co/index.php/psicologia/article/view/43974/52948

Internet

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