Studentevaluering i høyere utdanning – en empirisk studie fra HiB
Studien benytter resultater fra studentevaluering av tre kurs ved bachelorutdanningen i økonomi og administrasjon ved Høgskolen i Bergen (HiB) til å undersøke eventuelle sammenhenger mellom kursomfang/vanskelighetsgrad, studentens egen innsats og deres vurdering av kurset. Hovedresultatet er at det...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
Universitetsforlaget
2014-01-01
|
Series: | Uniped |
Online Access: | https://www.idunn.no/uniped/2014/02/studentevaluering_i_hoeyere_utdanning_en_empirisk_studie_f |