Circuitos resistivos-inductivos en corriente continua: análisis de su tratamiento en libros de texto del ciclo básico universitario y de un applet para complementar su enseñanza

Este estudio se formula a partir del reconocimiento de ciertas dificultades por parte de alumnos universitarios en el aprendizaje de fenómenos electromagnéticos dependientes del tiempo. Se describe, mediante el análisis de contenido, la perspectiva con la que se abordan -en doce textos universitario...

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Bibliographic Details
Main Authors: Norah Silvana Giacosa, Claudia Mariela Zang, Silvia María Giorgi, Jorge Armando Maidana, Alejandro Such
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) 2013-06-01
Series:Caderno Brasileiro de Ensino de Física
Subjects:
Online Access:https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/26267