Éducation inclusive et pratiques communautaires à l’École spéciale de Brazzaville (Congo)
L’éducation inclusive émerge dans le champ éducatif comme une panacée, afin d’atteindre l’Éducation Pour Tous. La littérature confère à ce concept une double dimension traduisant l’inclusion au sein des établissements scolaires ordinaires, des élèves vivant avec handicap et, plus généralement, des a...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Université de Limoges
2017-12-01
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| Series: | Trayectorias Humanas Trascontinentales |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.unilim.fr/trahs/532 |