Contos de fada – uma experiência em alfabetização com crianças das classes populares
A investigação deste trabalho refere-se ao período entre 1984 e 1996, quando ocorreu a implantação do Ciclo Básico de Alfabetização e da Jornada Única, no Estado de São Paulo. Esta investigação procurou levar em conta o problema de acesso, permanência ou evasão de crianças das classes populares, com...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Nove de Julho
2009-09-01
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| Series: | Cadernos de Pós-graduação |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.uninove.br/cadernosdepos/article/view/1869 |