Czy dziecko nie popełnia błędów kategoryzacyjnych, używając imion własnych?
DOI: http://doi.org/10.26333/sts.xxviii.20 Autor pracy uważa, że źródło dystynkcji nazwy jednostkowe/nazwy ogólne ma charakter nie kulturowy, a poznawczy i na tym gruncie stara się rozwiązać jeden ze współczesnych problemów: jak to się dzieje, że podczas uczenia się słów dziecko powszechnie stosu...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Polskie Towarzystwo Semiotyczne / The Polish Semiotic Society
2020-01-01
|
| Series: | Studia Semiotyczne |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://studiasemiotyczne.pts.edu.pl/index.php/Studiasemiotyczne/article/view/100 |
| _version_ | 1818878691189456896 |
|---|---|
| author | Wiesław Walentukiewicz |
| author_facet | Wiesław Walentukiewicz |
| author_sort | Wiesław Walentukiewicz |
| collection | DOAJ |
| description | DOI: http://doi.org/10.26333/sts.xxviii.20
Autor pracy uważa, że źródło dystynkcji nazwy jednostkowe/nazwy ogólne ma charakter nie kulturowy, a poznawczy i na tym gruncie stara się rozwiązać jeden ze współczesnych problemów: jak to się dzieje, że podczas uczenia się słów dziecko powszechnie stosuje strategię agresywną i nie popełnia błędów kategoryzacyjnych związanych z użyciem (pozornym) niektórych nazw jednostkowych – imion własnych (gdy wymagane jest powstrzymanie się od stosowania tej strategii). Następnie autor argumentuje, że choć dziecko w wieku dwóch lat potrafi poprawnie użyć nazwy jednostkowej, to nie jest dowód na to, że potrafi poprawnie użyć imienia własnego, jak przypuszczają psycholodzy. Dziecko musiałoby rozumieć naturę imienia własnego. |
| first_indexed | 2024-12-19T14:18:12Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-b3785fa4f14b48929da419bcc469f67a |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0137-6608 2544-073X |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-19T14:18:12Z |
| publishDate | 2020-01-01 |
| publisher | Polskie Towarzystwo Semiotyczne / The Polish Semiotic Society |
| record_format | Article |
| series | Studia Semiotyczne |
| spelling | doaj.art-b3785fa4f14b48929da419bcc469f67a2022-12-21T20:17:55ZengPolskie Towarzystwo Semiotyczne / The Polish Semiotic SocietyStudia Semiotyczne0137-66082544-073X2020-01-01281Czy dziecko nie popełnia błędów kategoryzacyjnych, używając imion własnych?Wiesław Walentukiewicz0Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach, Wydział Informatyki i KomunikacjiDOI: http://doi.org/10.26333/sts.xxviii.20 Autor pracy uważa, że źródło dystynkcji nazwy jednostkowe/nazwy ogólne ma charakter nie kulturowy, a poznawczy i na tym gruncie stara się rozwiązać jeden ze współczesnych problemów: jak to się dzieje, że podczas uczenia się słów dziecko powszechnie stosuje strategię agresywną i nie popełnia błędów kategoryzacyjnych związanych z użyciem (pozornym) niektórych nazw jednostkowych – imion własnych (gdy wymagane jest powstrzymanie się od stosowania tej strategii). Następnie autor argumentuje, że choć dziecko w wieku dwóch lat potrafi poprawnie użyć nazwy jednostkowej, to nie jest dowód na to, że potrafi poprawnie użyć imienia własnego, jak przypuszczają psycholodzy. Dziecko musiałoby rozumieć naturę imienia własnego.http://studiasemiotyczne.pts.edu.pl/index.php/Studiasemiotyczne/article/view/100komunikacja społecznauczenie nazw jednostkowychuczenie nazw ogólnychuczenie imion własnychkategoryzacja |
| spellingShingle | Wiesław Walentukiewicz Czy dziecko nie popełnia błędów kategoryzacyjnych, używając imion własnych? Studia Semiotyczne komunikacja społeczna uczenie nazw jednostkowych uczenie nazw ogólnych uczenie imion własnych kategoryzacja |
| title | Czy dziecko nie popełnia błędów kategoryzacyjnych, używając imion własnych? |
| title_full | Czy dziecko nie popełnia błędów kategoryzacyjnych, używając imion własnych? |
| title_fullStr | Czy dziecko nie popełnia błędów kategoryzacyjnych, używając imion własnych? |
| title_full_unstemmed | Czy dziecko nie popełnia błędów kategoryzacyjnych, używając imion własnych? |
| title_short | Czy dziecko nie popełnia błędów kategoryzacyjnych, używając imion własnych? |
| title_sort | czy dziecko nie popelnia bledow kategoryzacyjnych uzywajac imion wlasnych |
| topic | komunikacja społeczna uczenie nazw jednostkowych uczenie nazw ogólnych uczenie imion własnych kategoryzacja |
| url | http://studiasemiotyczne.pts.edu.pl/index.php/Studiasemiotyczne/article/view/100 |
| work_keys_str_mv | AT wiesławwalentukiewicz czydzieckoniepopełniabłedowkategoryzacyjnychuzywajacimionwłasnych |