أثر استراتيجيتي خرائط المفاهيم والتعليم التوليدي على المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الأول الثانوي في المملکة العربية السعودية
هدفت هذه الدّراسة إلى تقصي أثر استراتيجيتي خرائط المفاهيم للشکل (v) والتعليم التوليدي على المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الأول الثانوي في المملکة العربية السعودية. أعدّ الباحثان اختبارًا في المفاهيم النحوية، اشتمل على خمسة عشر سؤالاً. تکوّن أفراد الدّراسة من (73) طالبًا في ثلاث شُعب، في الفصل الثاني...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Faculty of Education - Port Said University
2017-01-01
|
| Series: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jftp.journals.ekb.eg/article_32620_c1f1edf47ae3f360140e4cc4806fbade.pdf |