A PRÁTICA COMPETENTE DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO: POR UMA EMANCIPAÇÃO DISCENTE
A proposta do artigo é discutir as principais questões que envolvem as estratégias didático-pedagógicas subjacentes à prática cotidiana do professor universitário do Curso de Administração, cuja intenção prioritária é formar o aluno para o mercado de trabalho, conforme normalmente se comprova na mi...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
2019-03-01
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| Series: | Contexto & Educação |
| Online Access: | https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/7153 |