O PIBID como elemento articulador da teoria e prática na formação inicial e continuada do professor
Este artigo apresenta algumas reflexões sobre as contribuições do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) para a formação inicial e continuada do professor na Educação Básica. O Programa visa o incentivo e a valorização do magistério implementado pela CAPES, pelo qual busca...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
2016-08-01
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| Series: | Revista Extensão & Cidadania |
| Online Access: | https://periodicos2.uesb.br/index.php/recuesb/article/view/2469 |