Les stratégies de compréhension de l’écrit au primaire : Portrait des pratiques des enseignants de FLE
Résumé : La compréhension de l’écrit est l’une des quatre compétences langagières que l’enseignement-apprentissage des langues étrangères vise à développer chez l’apprenant depuis le cycle primaire en Algérie, afin de répondre aux exigences de la littératie et de former un citoyen capable d’agir, in...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
CRAC, INSAAC
2024-09-01
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| Series: | Akofena |
| Online Access: | https://doi.org/10.48734/akofena.n013.vol.2.35.2024 |