Formação de Educadores: conseqüência de uma reforma curricular
O presente trabalho tem como objeto de estudo investigar a formação de educadores na Esefego, a partir da implantação do currículo de 1994. Analisam-se criticamente o processo e os reflexos do mesmo, utilizando referenciais teóricos e a realidade vivenciada naquele contexto com o objetivo de ameniza...
| Format: | Article |
|---|---|
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Goiás
2006-11-01
|
| Series: | Pensar a Prática |
| Online Access: | http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/78 |