Marcas da matemática escolar: A experiência narrada por estudantes de pedagogia em um contexto formativo
Compartilhamos uma pesquisa exploratória com um grupo de, aproximadamente, 66 estudantes de Pedagogia sobre experiências com a Matemática na Educação Básica. Os dados referem-se a uma tarefa intitulada "Eu e a Matemática", desenvolvida junto à disciplina obrigatória "Matemática: Cont...
| Hoofdauteurs: | , , |
|---|---|
| Formaat: | Artikel |
| Taal: | English |
| Gepubliceerd in: |
Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
2024-08-01
|
| Reeks: | Contexto & Educação |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/14438 |