Elementos potenciadores del 'engagement' de los jóvenes con narrativas proambientales
Este estudio analiza las opiniones de universitarios (N=296) -procedentes de grados de Educación y Comunicación- sobre la capacidad educomunicadora de tres storytelling proambientales, las emociones que suscitan e implicación que promueven, identificando su engagement. La investigación es empírica,...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ediciones Complutense
2022-11-01
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| Series: | Área Abierta |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.ucm.es/index.php/ARAB/article/view/83549 |