PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA TOPIK STRUKTUR ATOM : KEAKTIFAN, KREATIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA

PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA TOPIK STRUKTUR ATOM : KEAKTIFAN, KREATIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA

Pembelajaran bermakna dalam kimia perlu memperhatikan karakter konten kimia dan peserta didik. Problem Based Learning (PBL) memberikan lingkungan belajar yang erat kaitannya dengan kehidupan sehari-hari sehingga dapat mendukung tercapainya pembelajaran  kimia yang bermakna bagi peserta didik. Penel...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Indah Langitasari, Titi Rogayah, Solfarina Solfarina
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Negeri Semarang 2021-07-01
Series:Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia
Subjects:
problem-based learning
struktur atom
keaktifan
kreativitas
prestasi belajar
Online Access:https://journal.unnes.ac.id/nju/JIPK/article/view/24866

Internet

https://journal.unnes.ac.id/nju/JIPK/article/view/24866

Similar Items