РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ Я-КОНЦЕПЦИИ ПЕДАГОГА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ

РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ Я-КОНЦЕПЦИИ ПЕДАГОГА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ

Раскрыт ресурс дополнительного профессионального образования, в частности программ профессиональной подготовки, в решении задач развития кадрового потенциала сферы дошкольного образования на региональном уровне. Обоснована необходимость развития профессиональной Я-концепции педагогов дошкольного обр...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Смышляева Лариса Германовна, Купершлаг Ирина Геннадиевна, Кравченко Оксана Ивановна
Format: Article
Language:Russian
Published: Tomsk State Pedagogical University 2016-01-01
Series:Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie
Subjects:
professional development of the teacher
pre-school teacher
professional self-concept
retraining
acme-effects of andragogical programs
профессиональное развитие педагога
педагог дошкольного образования
профессиональная Я-концепция
профессиональная переподготовка
акме-эффекты андрагогических программ
Online Access: http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2016&issue=1&article_id=5836

Internet

http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2016&issue=1&article_id=5836

Similar Items