El Practicum de los estudios universitarios de pedagogía: visión y aportaciones de los tutores

El presente trabajo da a conocer los resultados de un estudio centrado en las creencias que sobre el Practicum tienen los tutores/as universitarios y los tutores/as de los centros/instituciones de prácticas de los estudiantes de Pedagogía de la Universidad de Oviedo (Asturias). La atención del estud...

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Bibliographic Details
Main Authors: Isabel Hevia Artime, Xosé Antón González Riaño
Format: Article
Language:Spanish
Published: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura 2012-06-01
Series:Revista Iberoamericana de Educación
Subjects:
Online Access:https://rieoei.org/RIE/article/view/1386