Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas X SMAN 1 Rengel Kabupaten Tuban pada Materi Proses Masuknya Hindu-Buddha ke Nusantara melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL)

Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas X SMAN 1 Rengel Kabupaten Tuban pada Materi Proses Masuknya Hindu-Buddha ke Nusantara melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL)

Rendahnya tingkat berpikir kritis di antara puluhan siswa yang mengerjakan tes berpikir kritis kognitif berbasis pertanyaan dalam mata pelajaran Sejarah. Tujuan penelitian ini adalah untuk menunjukkan upaya peningkatan kemampuan berpikir kritis peserta didik dalam pembelajaran sejarah melalui model...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Rangga Bachtiar Mas, Nasution Nasution, Zeni Sofia Familawati
Format: Article
Language:English
Published: STKIP PGRI Situbondo 2023-06-01
Series:Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan
Subjects:
Keterampilan Berpikir Kritis; Pembelajaran Sejarah; Model Pembelajaran; Pembelajaran Berbasis Masalah.
Online Access:https://journalstkippgrisitubondo.ac.id/index.php/PKWU/article/view/907

Internet

https://journalstkippgrisitubondo.ac.id/index.php/PKWU/article/view/907

Similar Items