Továbbtanulási motivációk vizsgálata a képzési területek tükrében
In the study, we are attempting to describe higher education applications’ tendencies in Hungary. The research based on the Hungarian Higher Education Admission Database (2013-2016) and the Effects of Institutional Integration On Student Achievement In Higher Education (hereinafter IESA) database. W...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Babes-Bolyai University
2018-08-01
|
| Series: | PedActa |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://padi.psiedu.ubbcluj.ro/pedacta/article_8_1_8.pdf |
| _version_ | 1818341502843092992 |
|---|---|
| author | Tóth Dorina Anna |
| author_facet | Tóth Dorina Anna |
| author_sort | Tóth Dorina Anna |
| collection | DOAJ |
| description | In the study, we are attempting to describe higher education applications’ tendencies in Hungary. The research based on the Hungarian Higher Education Admission Database (2013-2016) and the Effects of Institutional Integration On Student Achievement In Higher Education (hereinafter IESA) database. We are examining how applications by training areas and provide insight into the motivations of applicants for further education in two Hungarian higher education institutions in Northern Hungary. |
| first_indexed | 2024-12-13T15:59:49Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-b597902c3c7d474d9e24100342b88864 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2248-3527 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-13T15:59:49Z |
| publishDate | 2018-08-01 |
| publisher | Babes-Bolyai University |
| record_format | Article |
| series | PedActa |
| spelling | doaj.art-b597902c3c7d474d9e24100342b888642022-12-21T23:39:13ZengBabes-Bolyai UniversityPedActa2248-35272018-08-01818190Továbbtanulási motivációk vizsgálata a képzési területek tükrébenTóth Dorina Anna 0Debreceni Egyetem, DebrecenIn the study, we are attempting to describe higher education applications’ tendencies in Hungary. The research based on the Hungarian Higher Education Admission Database (2013-2016) and the Effects of Institutional Integration On Student Achievement In Higher Education (hereinafter IESA) database. We are examining how applications by training areas and provide insight into the motivations of applicants for further education in two Hungarian higher education institutions in Northern Hungary.http://padi.psiedu.ubbcluj.ro/pedacta/article_8_1_8.pdfhigher education applicationtertiary education |
| spellingShingle | Tóth Dorina Anna Továbbtanulási motivációk vizsgálata a képzési területek tükrében PedActa higher education application tertiary education |
| title | Továbbtanulási motivációk vizsgálata a képzési területek tükrében |
| title_full | Továbbtanulási motivációk vizsgálata a képzési területek tükrében |
| title_fullStr | Továbbtanulási motivációk vizsgálata a képzési területek tükrében |
| title_full_unstemmed | Továbbtanulási motivációk vizsgálata a képzési területek tükrében |
| title_short | Továbbtanulási motivációk vizsgálata a képzési területek tükrében |
| title_sort | tovabbtanulasi motivaciok vizsgalata a kepzesi teruletek tukreben |
| topic | higher education application tertiary education |
| url | http://padi.psiedu.ubbcluj.ro/pedacta/article_8_1_8.pdf |
| work_keys_str_mv | AT tothdorinaanna tovabbtanulasimotivaciokvizsgalataakepzesiteruletektukreben |