Propuesta metodológica para la evaluación de la participación y el rendimiento académico en foros de debate

Propuesta metodológica para la evaluación de la participación y el rendimiento académico en foros de debate

El foro de debate se emplea habitualmente para promover la interacción en las propuestas de educación a distancia y mediadas por tecnología digital. Las actividades que allí se desarrollan podrían involucrar cognitivamente a los estudiantes durante su aprendizaje. Evaluar la forma en que ellos parti...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Paula Dieser, Cecilia Sanz, Alejandra Zangara
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Red de Universidades Nacionales con Carreras de Informática 2023-12-01
Series:	Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología
Subjects:	Foros de debate Participación Rendimiento académico Indicadores estadísticos Análisis de contenido Análisis de redes sociales
Online Access:	https://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/article/view/2584

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