EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS IV

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS IV

Masalah yang diangkat dalam artikel ini adalah rendahnya tingkat pemahaman siswa dalam pembelajaran IPS materi keragaman budaya. Oleh sebab itu, diperlukan kajian untuk mengetahui model pembelajaran kooperatif sebagai alternatif untuk meningkatkan pemahaman siswa apakah lebih efektif diberikan pada...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Fenti Widiyana, Muhamad Idris, Erfan Ramadhani
Format: Article
Language:English
Published: Laboratory of Elementary Teacher Education Study Program, Faculty of Education and Teacher Training, Universitas Riau Pekanbaru, Indonesia 2022-09-01
Series:Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran)
Subjects:
jigsaw, model pembelajaran kooperatif, pemahaman siswa, mata pelajaran ips
Online Access:https://pajar.ejournal.unri.ac.id/index.php/PJR/article/view/8927

Internet

https://pajar.ejournal.unri.ac.id/index.php/PJR/article/view/8927

Similar Items