Introduzione
La diffusione capillare di dispositivi mobili con accesso a Internet presso le fasce più giovani della popolazione ha portato docenti e studiosi nordamericani a interrogarsi sulle potenzialità didattiche dei social networks. Con questo paper, ho analizzato i risultati di alcuni casi studio legati a...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
UNICApress
2020-12-01
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| Series: | América Crítica |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ojs.unica.it/index.php/cisap/article/view/4520 |