Portfolio mellem konstruktivisme og instruktivisme
Denne artikel diskuterer forskellige mulige anvendelser af portfolio i undervisnings- og evalueringsøjemed. Den kritiserer den konstruktivistisk inspirerede forskning på området for at<br />arbejde med for snævert fokus, og for at udelukke en mulig brug af portfolio, som kunne være frugtbar, s...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Dansk Universitetspædagogisk Netværk
2006-11-01
|
| Series: | Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift |
| Online Access: | http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/dut/article/view/5661 |