Çokkültürlülük ve Yurtseverlik Bağlamında Azınlık Öğrencilerinin Tarih Dersleriyle İlgili Algıları
The purpose of this study is to evaluate perceptions of students who attend minority school with respect to history lessons in the context of multiculturalism and patriotism in Turkey. The study group consists of intentionally chosen 199 students attending at different minority schools in Istanbul....
Main Authors: | Fatih YAZICI, Yücel KABAPINAR |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Ahmet Simsek
2015-10-01
|
Series: | Turkish History Education Journal |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.tuhed.org/article/view/5000148433 |
Similar Items
-
Çokkültürlülük ve Yurtseverlik Bağlamında Azınlık Öğrencilerinin Tarih Dersleriyle İlgili Algıları
by: Fatih YAZICI, et al.
Published: (2015-10-01) -
İLKOKUL DÜZEYİNDE TARİH ÖĞRETİMİ
by: Bahri ATA
Published: (2017-10-01) -
İLKOKUL DÜZEYİNDE TARİH ÖĞRETİMİ
by: Bahri ATA
Published: (2018-02-01) -
TÜRKİYE'DE LİSE TARİH DERS KİTAPLARINDA ALEVİLER
by: Yusuf Arslan
Published: (2014-10-01) -
Tarih Öğretiminde Tarihî Film ve Tarihî Dizilerin Kullanılmasına İlişkin Tarih Bölümü Öğrencilerinin Görüşleri (Kırklareli Üniversitesi Örneği)
by: Sezai ÖZTAŞ
Published: (2015-10-01)