Professoras/es quando incompletos
A narrativa visual apresentada em Professoras/es quando Incompletos objetiva: (1) problematizar alguns embates, enfrentamentos e possibilidades que professoras/es de artes visuais encontram no âmbito formal e não formal de ensino e; (2) refletir sobre como acontece o processo de formação pedagógica....
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2016-08-01
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| Series: | Revista Gearte |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.seer.ufrgs.br/Poled/arti/index.php/gearte/article/view/61903 |