Les enseignants face la diversité des répertoires langagiers et culturels des élèves : représentations en tension
Cet article rend compte d’une enquête menée par questionnaire auprès de 126 enseignants d’écoles primaires et de collèges, pour examiner, à travers leurs réponses à des questions fermées et des questions ouvertes, leurs représentations, attitudes, pratiques éducatives déclarées, face à l’hétérogénéi...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
EDP Sciences
2014-07-01
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| Series: | SHS Web of Conferences |
| Online Access: | http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20140801385 |