Nejčastější pravopisné chyby u žáků pátých tříd
Empirická studie se zabývá nejčastějšími pravopisnými chybami, kterých se dopouštějí žáci pátých ročníků, tedy žáci, kteří dokončují docházku na 1. stupni základní školy. Studie pojednává o problematice pravopisu a teorie chyby. Je zde naznačeno, k jakým proměnám docházelo v názorech na pojem chyba...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | ces |
| Published: |
Czech Pedagogical Society
2007-05-01
|
| Series: | Pedagogická Orientace |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.muni.cz/pedor/article/view/1056 |