Ingreso, permanencia y egreso de personas con diversidad funcional en la educación superior
Introducción: La educación superior con un enfoque educativo basado en la valoración de la diversidad funcional y el reconocimiento de la existencia de barreras, permite a las personas ser incluidas efectivamente en la sociedad. Objetivo: Se analizaron factores como falencias y potencialidades que p...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de la Costa
2022-01-01
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| Series: | Cultura, Educación, Sociedad |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/3005 |