Теоретико-методологічні засади організації дистанційного навчання в контексті музикознавчої діяльності
Проаналізовано специфіку переходу на дистанційну форму навчання, зокрема проведення занять у режимі онлайн на факультеті музичного мистецтва Харківської державної академії культури. Продемонстровано основні сильні та слабкі сторони такої форми освіти, особливості проведення індивідуальних, дрібногр...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Kharkiv State Academy of Culture
2021-10-01
|
| Series: | Культура України |
| Online Access: | http://ku-khsac.in.ua/article/view/240488 |
| Summary: | Проаналізовано специфіку переходу на дистанційну форму навчання, зокрема проведення занять у режимі онлайн на факультеті музичного мистецтва Харківської державної академії культури. Продемонстровано основні сильні та слабкі сторони такої форми освіти, особливості проведення індивідуальних, дрібногрупових і поточних занять онлайн, окреслено деякі засоби реалізації досвіду такої форми проведення занять, набутого протягом двох останніх років професорськовикладацьким складом факультету. Наголошено на необхідності пошуку і впровадження в педагогічну практику нових форм освітньої і наукової роботи зі студентами та аспірантами в умовах карантину, спричиненого пандемією COVID19. Презентовано кілька творчих здобутків студентів і викладачів факультету музичного мистецтва ХДАК за останні два навчальні роки, які стали можливими не лише завдяки, а й всупереч усім складнощам, що пов’язані з переорієнтацією факультету на дистанційні форми навчання. |
|---|---|
| ISSN: | 2410-5325 2522-1140 |